V&scaron;echny vydan&eacute; čl&aacute;nky a dal&scaron;&iacute; obsah webu v chronologick&eacute;m pořad&iacute;

Generativní nástroje umělé inteligence a výtvarná výchova

Studie nabízí několik didaktických postřehů k nastupujícímu fenoménu umělé inteligence a zamýšlí se nad vlivem generativních nástrojů AI...

985 zobrazení2 komentáře

Proměna estetiky dětského a mladého divadla

Ondřej Kohout

Proměna estetiky dětského a mladého divadla

Článek se zaměřuje na zkoumání nových divadelních forem profesionálního divadla na základě předních světových divadelních produkcí....

91 zobrazení2 komentáře

Kateřina Dytrtová

Stochastická zkoumání

Vzdát se možnosti sestavit kompozici svého díla vidíme jako snahu po větší část 20. století. V hudbě taktéž činí aleatorika. Je projevem...

42 zobrazení0 komentářů

Objekt a jeho potenciál působení na žáka v muzejní edukaci. Didaktická analýza edukačního programu

Monika Dokoupilová

Objekt a jeho potenciál působení na žáka v muzejní edukaci. Didaktická analýza edukačního programu

Následující text je didaktickou analýzou edukačního programu Střepy aneb cesta za miskou…, který byl vytvořen pro stálou expozici Pravěk...

100 zobrazení0 komentářů

Vliv současné vizuální kultury na dětskou výtvarnou tvorbu inspirovanou skutečností

Petra Vichrová

Vliv současné vizuální kultury na dětskou výtvarnou tvorbu inspirovanou skutečností

Článek je věnován otázkám vlivu digitálních médií a současných vizuálně obrazných prostředků na výtvarnou tvorbu vycházející ze...

207 zobrazení0 komentářů

Metody galerijní animace a zprostředkování uměleckého díla empirickému divákovi

Dagmar Myšáková & Šárka Studecká

Metody galerijní animace a zprostředkování uměleckého díla empirickému divákovi

Text je zaměřen na teoretickou reflexi výtvarně-edukativního programu (galerijní animace) realizovaného v rámci doprovodného programu...

613 zobrazení0 komentářů

Metafora a dialog v galerijních animacích

Kateřina Dytrtová

Metafora a dialog v galerijních animacích

Text propojuje tři části. První analyzuje současné dílo Eda Atkinse, které spojuje obraz a hudbu a intenzivně pracuje s metaforou. Druhá...

194 zobrazení0 komentářů

Možnosti uplatnění vizuálního humoru ve výtvarné výchově

Monika Plíhalová

Možnosti uplatnění vizuálního humoru ve výtvarné výchově

Výzkumná studie si klade za cíl objasnit pozitivní účinky humoru na proces učení studentů oboru výtvarná výchova a kultura se zaměřením...

287 zobrazení0 komentářů

Konceptová analýza edukačního programu s prvky objektového učení

Monika Dokoupilová

Konceptová analýza edukačního programu s prvky objektového učení

Obr. 1 Z programu ke stálé expozici Příroda Olomouckého kraje Vlastivědného muzea v Olomouci; foto archiv autorky Následující text je...

163 zobrazení0 komentářů

Jan Slavík & Kateřina Dytrtová

Narativ o narativu – česká zkušenost

Pojem narativ zahrnuje mnoho variant a odstínů. Jedním z nich je reflexe – schopnost narativu nahlížet na sebe sama a tvořit tím narativ...

763 zobrazení1 komentář

Vliv nových médií na klasické narativy výtvarné výchovy

Petra Šobáňová & Jana Jiroutová

Vliv nových médií na klasické narativy výtvarné výchovy

Narativy výtvarné výchovy – stejně jako i narativy jiné – jsou součástí řádu panujícího diskurzu, a jsou tedy proměnlivé a dobově a...

699 zobrazení0 komentářů

Relevance Jungových psychologických typů pro hudební recepci a výchovu

Martina Stratilková

Relevance Jungových psychologických typů pro hudební recepci a výchovu

Carl Gustav Jung svými analýzami nevědomých procesů dalece překročil rámec psychoanalýzy, a to také svou koncepcí psychologických typů,...

508 zobrazení2 komentáře

Prostor pro krajinu v současné výtvarné výchově

Karel Řepa & Aleš Pospíšil

Prostor pro krajinu v současné výtvarné výchově

Článek se zabývá možnostmi tvůrčí práce s krajinou v současné výtvarné výchově. Text cílí především na vytvoření přehledného a...

1 041 zobrazení0 komentářů

Špecifická funkcia verejného priestoru vo vzťahu k umeleckej produkcii

Tomáš Timko