David Kozel
Hudba jako archetypický symbol
Stať se zabývá významem pojmů symbol a archetyp v analytické psychologii Carla Gustava Junga a nastiňuje jejich aplikace v oblasti...
top of page
Všechny vydané články a další obsah webu v chronologickém pořadí
Bojana Kljunič
Oborová didaktika profesionálního hudebního vzdělávání
Studie si klade za cíl poukázat na důležitost utvoření oborové didaktiky pro oblast profesionálního hudebního vzdělávání jako nezbytného...
25 zobrazení0 komentářů
Petra Šobáňová
Podhoubí vzniku Československého komitétu INSEA – historickosrovnávací pedagogická analýza
Studie vychází u příležitosti 50. výročí založení Československého komitétu INSEA a připomíná události předcházející jeho ustavení v roce...
13 zobrazení0 komentářů
Kateřina Dytrtová
Fotografie „jako realita“ a „jako fikce“ Analýza projektu „Kontraband“ Taryn Simon v Rudolfinu
Projekt Taryn Simon v Rudolfinu 2016 s názvem „Kontraband“ pracoval s médiem fotografie. Text se v jeho analýze zamýšlí nad omyly...
24 zobrazení0 komentářů
Dana Raková
Výtvarná tvorba nevidomých a její prezentace veřejnosti
Studie se zabývá mapováním současných možností výtvarných aktivit nevidomých. Popisuje tzv. Axmanovu techniku modelování (ATM)...
56 zobrazení0 komentářů
Jan Slavík
Exprese jako způsob poznávání
Stať přistupuje k tematice exprese z teoretického a filozofického hlediska v kontextu vzdělávání a výchovy a s ohledem na tzv. výzkum...
85 zobrazení0 komentářů
Vladimír Chrz & Ivo Čermák
Exprese a režim věrohodnosti
V článku je režim věrohodnosti uveden na příkladu žánru. Komedie či tragédie se nám jeví jako přesvědčivé a věrohodné tím, že...
14 zobrazení2 komentáře
Iva Stuchlíková & Yvona Mazehóová
Exprese emocí
Článek se zabývá expresí emocí ve vztahu k tvorbě. Expresi emocí představuje jako výraz, vyjádření a jako ztvárňování emocí. Text nejprve...
90 zobrazení2 komentáře
Jan Puc
Řečí poznávat a řečí tvořit. K fenomenologii jazykových výrazů
Studie představuje dvě fenomenologická pojetí řečového vyjadřování, vymezuje jejich odlišnost od lingvistického přístupu k jazyku a...
12 zobrazení0 komentářů
Kateřina Dytrtová
Exprese v procesu nastávání
Text se zabývá vztahem exprese, denotace a exemplifikace ve vizuálním oboru, aby upozornil na důležité charakteristiky těchto referencí....
22 zobrazení0 komentářů
Jiří Šípek
Exprese jako ztvárňování aneb k psychologii herecké tvorby
Východiskem je systém emoce-kognice-exprese, pomocí kterého se vyrovnáváme s podněty okolního i našeho vnitřního světa. Tak pracuje i...
23 zobrazení0 komentářů
Martina Komzáková & Jan Slavík
Exprese jako experimentace mezi obrazností a doslovností
Stať se zabývá podmínkami, které ovlivňují rozpoznání exprese (v Goodmanově pojetí) a interpretování jejího nedoslovného, tropického...
73 zobrazení0 komentářů
Alena Nohavová
Exprese ve výuce psychologie
Text se věnuje užití exprese a expresivní experimentace ve výuce psychologie. Nejprve je ozřejměn důvod, proč zacházet s expresí ve výuce...
47 zobrazení2 komentáře
Jiří Kantor & Kateřina Šteffková
Analýza specifik výuky hry na hudební nástroj u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Příspěvek se zabývá didaktickými specifiky výuky hry na nástroj u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (dále SVP) v ČR a v Německu....
29 zobrazení1 komentář
Hana Stadlerová
Vytváření příležitostí ke zkvalitnění života starého člověka prostřednictvím tvorby
Text přibližuje možnosti, jak aktivně prožívat stáří v domově pro seniory. Jedním z prostředků se stává výtvarná tvorba klientů, jak...
6 zobrazení0 komentářů
Jana Macháčková & Sabina Soušková
Interakce pozorování: umělecké dílo současnosti v sakrálním prostoru
V prostorech církevních staveb v České republice se stále častěji setkáváme s díly současných umělců, jež svou podobou „překvapují“ jak...
6 zobrazení0 komentářů
Jana Migašová
Nový hedonizmus a morálna neutralita vo vizuálnom umení: vývoj diskurzu o fenoméne gýča
Cieľom štúdie je trasovanie vývojovej línie uvažovania o fenoméne gýča z hľadiska súčasných pozícií teoretického reflektovania umenia, v...
16 zobrazení0 komentářů
Michaela Syrová
Osobnosť múzejného pedagóga
Múzejné inštitúcie ponúkajú v súčasnosti množstvo rôznych vzdelávacích programov. Ponuka činností je rozmanitá, sú vytvorené s ohľadom na...
34 zobrazení1 komentář
Lenka Mrázová & Barbora Svátková
Studenti na hrad! Mezioborové didaktické setkávání studentů FF MU Brno v edukační laboratoři
Studenti na hrad! Mezioborové didaktické setkávání studentů FF MU Brno v edukační laboratoři Muzea města Brna Příspěvek představuje...
2 zobrazení0 komentářů
Irena Paroubková
Interkulturní muzejní edukace
Autorka se ve svém příspěvku zabývá interkulturním vzděláváním. První část jejího článku je věnována problematice spolupráce mezi muzei a...
11 zobrazení1 komentář
bottom of page