top of page
Všechny vydané články a další obsah webu v chronologickém pořadí
Lenka Hovorková
TYFLO – mapy, modely, pomůcky: rozvoj představivosti osob se zrakovým postižením prostřednictvím 3D modelů s auditivními prvky | Recenze publikace kolektivu autorů
TYFLO – mapy, modely, pomůcky: rozvoj představivosti osob se zrakovým postižením prostřednictvím 3D modelů s auditivními prvky. Olomouc:...
1 zobrazení
Kateřina Dytrtová
Zpráva o publikaci Galerijní animace: tělo a prostor | Kateřina Dytrtová
DYTRTOVÁ, Kateřina. Galerijní animace: tělo a prostor. FUD. Monografie. Ústí nad Labem: FUD UJEP, 2024. ISBN 978-80-7561-468-1. ...
1 zobrazení
Kristýna Ševčíková
Eva Koťátková: Moje tělo není ostrov | Analýza výstavy
Národní galerie v Praze připravila v roce 2023 výstavu jedné z neuznávanějších současných českých umělkyň, Evy Koťátkové. Instalace Moje...
3 zobrazení
Monika Dokoupilová
Objekt a jeho potenciál působení na žáka v muzejní edukaci. Didaktická analýza edukačního programu
Následující text je didaktickou analýzou edukačního programu Střepy aneb cesta za miskou…, který byl vytvořen pro stálou expozici Pravěk...
110 zobrazení
Dagmar Myšáková & Šárka Studecká
Metody galerijní animace a zprostředkování uměleckého díla empirickému divákovi
Text je zaměřen na teoretickou reflexi výtvarně-edukativního programu (galerijní animace) realizovaného v rámci doprovodného programu...
649 zobrazení
Kateřina Dytrtová
Metafora a dialog v galerijních animacích
Text propojuje tři části. První analyzuje současné dílo Eda Atkinse, které spojuje obraz a hudbu a intenzivně pracuje s metaforou. Druhá...
219 zobrazení
Monika Dokoupilová
Konceptová analýza edukačního programu s prvky objektového učení
Obr. 1 Z programu ke stálé expozici Příroda Olomouckého kraje Vlastivědného muzea v Olomouci; foto archiv autorky Následující text je...
175 zobrazení
Lucie Tikalová
Digitální zdroje pro výtvarnou výchovu v České republice (nejen) v době krize
Stručná přehledová studie reaguje na aktuální situaci způsobenou pandemií covid-19 a nahlíží na tento krizový stav v souvislosti s...
268 zobrazení
NIPOS ARTAMA
NIPOS ARTAMA: Odkazy pro inspiraci
Článek upozorňuje na nové webové stránky NIPOS, Národního informačního a poradenského střediska pro kulturu, a zajímavé on-line zdroje s...
118 zobrazení
Slávka Kopčáková & Eva Kušnírová
Ochrana kultúrneho dedičstva ako kurikulárny problém
študijnej disciplíny a školského predmetu umenie a kultúra V príspevku sumarizujeme modely výchovy k ochrane hmotného i nehmotného...
97 zobrazení
Tomáš Drobný
Kulturní dědictví a paměťové instituce z pohledu muzejní pedagogiky
Příspěvek je zaměřen na mezioborové vztahy muzejní pedagogiky a dalších oblastí ochrany kulturního dědictví a obhajobu školní výuky...
173 zobrazení
Kateřina Tomešková
Vhled do výsledků prvního běhu pokus. ověřování „Vzdělávací programy paměťových institucí do škol“
Vhled do výsledků prvního běhu pokusného ověřování „Vzdělávací programy paměťových institucí do škol“ Článek je zprávou o průběžných...
2 zobrazení
Lenka Mrázová & Barbora Svátková
Studenti na hrad! Mezioborové didaktické setkávání studentů FF MU Brno v edukační laboratoři
Studenti na hrad! Mezioborové didaktické setkávání studentů FF MU Brno v edukační laboratoři Muzea města Brna Příspěvek představuje...
3 zobrazení
Petr Hudec
Mezi proměnou a stálostí: Edukační programy v sale terreně Arcibiskupského zámku v Kroměříži
Příspěvek seznamuje s možnostmi vzdělávání a výchovy v unikátním prostředí raně barokní saly terreny Arcibiskupského zámku v Kroměříži....
2 zobrazení
Tomáš Drobný
Na návštěvě – zprostředkování komunikace v prostoru a čase
Muzejní edukace má kulturní obsah. V odborné literatuře bývá definována jako výchova „k muzeu, muzeem a z muzea vycházející“ a tím se...
12 zobrazení
Kateřina Tomešková
Za inspirací do Plzně přijeli edukační pracovníci kultury z celé naší republiky
Ve dnech 4. až 6. října 2015 se v prostorách Západočeského muzea v Plzni uskutečnila celostátní akce Kolokvium 2015 Různé cesty, stejné...
2 zobrazení
bottom of page