top of page

Všechny vydané články a další obsah webu v chronologickém pořadí


Jan Slavík
Tvorba jako způsob poznávání ve výtvarné výchově
Stať se věnuje expresivní tvorbě jako předmětu výzkumu a teorie ve výtvarné výchově v kontextu jiných expresivních oborů. Usiluje o širší...
1 572 zobrazení


Kateřina Štěpánková
Jak „zabít“ tvořivost ve výtvarné výchově
Příspěvek se zabývá vnějšími faktory ovlivňujícími tvořivost ve výtvarném vzdělávání na primárním a preprimárním stupni. Popisuje vybrané...
2 114 zobrazení

Jan Slavík & Kateřina Dytrtová
“Fousatý trojúhelník“ a problém analýzy úloh v expresivních vzdělávacích oborech
Klíčovým problémem zkoumaným v expresivních vzdělávacích oborech (výtvarná výchova, hudební výchova, dramatická výchova ad.) jsou procesy...
18 zobrazení


Alena Nohavová
Exprese ve výuce psychologie
Text se věnuje užití exprese a expresivní experimentace ve výuce psychologie. Nejprve je ozřejměn důvod, proč zacházet s expresí ve výuce...
58 zobrazení


Philip Stephenson
Muzejní pedagogové inspirují budoucí učitele
Muzejní pedagogové inspirují budoucí učitele: Podpora pedagogického růstu studentů učitelství prostřednictvím spolupráce mezi sektorem...
3 zobrazení
bottom of page